Модуль 11. Рефлексія.

З усього того, чого я навчилась на цьому тренінгу багато корисного і цікавого я взяла для себе і для своєї подальшої діяльності. Найефектівнішим для навчання моїх учнів буде: проведення досліджень з навчальних предметів, само- і взаємооцінка дослідження, створення блогу, можливість співпрацювати в команді.

Модуль 10. Рефлексія.

Сьогодні ми зосередили свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання, обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів. Потім створили документ для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти, також спланували, як будемо вивчати обрану тему в своєму класі та створили інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп'ютерних технологій.

Модуль 9. Рефлексія.

     Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.Я дізналась про нові форми і методи, які піднімають інтерес до навчання.Це - візуальні, аудіальні, кінестичні способи сприйняття, домінування лівої чи правої півкулі мозку.

Модуль8 .Рефлексія. 

     Сьогодні я намагалась розібратись у різноманітності форм оцінювання учнівської роботи. Поки що я не можу зупинитись на одному з варіантів. Велика кількість форм не дає змогу ознайомитись з перевагами всіх.
  Визначилась структура учнівського блогу. Залишилось його закінчити.

Модуль 7. Рефлексія

      У даному модулі я зрозуміла, як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращати методику навчання.  А також я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп'ютерних робіт до учнівського проекту.

                               Моя рефлексія. Модуль 6

  Цей модуль допоміг мені з'ясувати як використання  Інтернету допомагає  спілкуватися та співпрацювати  моім учням під час навчання. Було переглянуто план вивчення теми та внесені зміни.

                                                  Моя рефлексія. Модуль 5

           У цьому модулі ми з'ясували значення Інтернету у процесі навчання. Але було відмічено, що учні можуть знайти неправду і неякісну інформацію, тому слід нагадувати про критичне оцінювання веб-ресурсів.

                                      Моя рефлексія. Модуль 4

Цей модуль допорміг мені обдумати оцінювання учнів у проекті. Ми повторили різні стратегії та засоби оцінювання. Створили план оцінювання.

                                            Рефлексія. Модуль 3

    У цьому модулі ми обговорили навчальні теми для Портфоліо, вимоги державних стандартів і навчальних програм, основні запитання та навчальні цілі. Цікаво  складати запитання, планувати діяльність дітей і свою власну. Під час опрацювання 3 модуля я ще раз повторила інформацію про те, які типи питань (ключове, тематичне, змістові) використовують для роботи над проектом.

                                        Рефлексія. Модуль 2

       У цьому модулі ми обговорили шляхи розвитку в учнів навичок 21 століття, розглянули приклади Портфоліо, розглянули шаблон для Плану вивчення теми, шаблон оцінювання Портфоліо, створили публікацію для ознайомлення з навчальними матеріалами, розпочали планування вивчення теми з предмету.

Рефлексія модуля 1

       Цей модуль допоміг мені встановити особисті цілі навчання на тренінгу, ознайомитись із навичками 21 століття, котрі необхідні сучасному вчителю, навчив працювати із електронним посібником, створювати власний блог, ознайомив з вікі-сайтом програми